首先得有 教师资格证，其次是作为一个美术老师要有的 专业技能与专业知识（这国美人妥妥的不用担心），要多学习如何规范地上课。
再就是要 有耐心、爱心、责任心，面对几百个不同性格的学生也需要因材施教，尽可能地给予学生自己能力范围内的指导与帮助，对学生负责也要对自己的课堂负责。
其他具体事项按照招聘要求准备即可。
作为一名过来人，你对于教师资格证考试有什么可以分享的经验吗？
首先，注意成绩的有效期限。笔试成绩两年有效，两年未全部考出，认证成绩作废（三科之中未过可单科补考）。
如果笔试未过的话，可以先准备普通话考试（普通话可与笔试同步进行）。
最后要注意一下考试和认证的时间问题，两者所需时间较久。一年分上下半年两次机会，需要提前打算（教师资格证书到手后没有时间限制）。
在应聘过程中，你碰到比较难的一些问题是什么？
日常多储备关于学生在 课堂上突发状况的常规解决方法，了解应聘学校的基本情况及校园环境，多了解才能应对各种问题。
对今年毕业生，还有哪些建议？
如果是已经有目标想当教师的可以 去学校或相关教培机构实习，进一步了解教师的工作内容及工作强度，如果还没有明确的目标的可以短时间实习多个岗位明确自己的工作方向。
实习期间不要过多地在乎工资多少， 实习经验以及找到正确的方向才是最宝贵的，如果实在忍受不了当下的工作要当机立断调整就业方向（当然最好是实习半个月起再做判断）。
在读书期间，有没有特别的经历想与大家分享的？
如果你现在是大四或是研三，可能现在你的状态曾与我一样，很迷茫，不知道接下去要选择什么样的就业方向，我觉得此时 与导师经常沟通交流是非常重要的，导师在了解你的情况下，给予的建议会帮助你找到正确的发展方向。当年我就是在导师郑老师的指引下，找到了发展方向(感谢郑老师！嘻嘻)。
如果还有空余时间的话， 尽可能参与学校、学院、系里的各项活动中。如我曾担任过系秘书、系学生会的文艺部负责人以及系咖啡厅兼职人员，在诸多事情的帮助下提高了我的认知及眼界。
在校外我在一家少儿培训机构兼职一年多的时间，为我现在的工作打下教学基础。所以无论在校期间有多短多长，最后的学生阶段不能摆烂，尽可能地多折腾，在折腾的过程当中，会明确自己的目标，从而找到适合自己的就业方向。
作为一名中学美术老师，你的工作内容和生活状态是怎么样的？谈谈收获和感受。
进入初中工作之后，个人感觉还是很幸福的，虽然上班比较早，但下班也比较早，有足够的私人时间去参与社交、学习等活动。每天与学生们“斗智斗勇”也是蛮有意思的，被我在羽毛球场上“征服”的学生见到我会亲切地叫我“侯哥”（哈哈）。
在教学中，看着学生在我的鼓励下 敢画、敢分享也是很有成就感的。学校的教育理念及人文关怀，在选择求职学校时还是需要了解一下，我所在的建兰中学不仅在教育上有温度，校领导注重教师的感受，同事们之间会互帮互助，因此工作环境非常好，工作氛围非常棒。
总体感觉教师的工作幸福指数还是挺高的，此外大家都知道的教师职业还有一个优点就是比较稳定。
作为美院的毕业生，在成为中学美术老师后，你觉得是不是有很多可以施展才华的空间？
从学生到老师这一角色的转变，其实会鞭策我去不断学习，学习艺术界的诸多 新知识、新技能、新现象，将其提炼，以更清晰地传达给学生，让他们了解艺术的发展变化和前沿趋势。
在教学的过程中，基于国美的艺术教育体系，我会 更加注重培养学生的自信心，以及创意思维的发散性。我在入职后的第二堂课中，我问一个学生“你怎么不动笔呢？”他回答我说“老师我不会画，之前的老师说我画得不好，我画不好不想画。”旁边还有学生附和说他自己也是这样，听到这种回答我很心疼，在我的课堂上，不会要求学生画的像不像，或者说他们画的不好，不会侧重于画功而是鼓励他们。
同时在内容创意方面，去 培养他们的发散性思维，培养他们善于观察生活的能力。也希望他们对自己的审美也好、创意也好，是充满自信的，是敢于表现敢于分享的，做到艺术源于生活也应用于生活。
工作期间指导学生所获奖项
1.2022年“魅力亚运 你我同行”上城区中小学生主题墙绘作品征集活动 指导学生陈尚霆荣获一等奖。
2.2022年“魅力亚运 你我同行”上城区中小学生主题墙绘作品征集活动 指导学生毛心蕾荣获二等奖。
3.上城区第26届中小学生“七色花”艺术节 指导学生黄展页、黄彦歆、王孙祺、汤子祺、沈致亦荣获集体工艺作品比赛中学组二等奖。
4.杭州市第十一届青少年西湖明信片大赛 指导学生赖徐安荣获二等奖。
2021年6月，毕业于中国美术学院
工 作 掠 影
授课现场
和有趣的学生在一起
参加日常教师工作会议
带领学生在校园写生
学生写生作品
工业设计学生课堂作业
来源：中国美术学院研究生会
编辑：刘尚颐 校对：葛添易
审核： 冯可欣
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